Tekstit

KALKKIVIIVOILLA

Kohti huippulaatua lännessä hanke on kirjaimellisesti kalkkiviivoilla. Alkuperäisen aikataulun mukaan viimeinen päivä olisi huomenna 31.12.2021. Pandemian myötä kaikille hankkeille myönnettiin lisäaikaa, ja me otimme kuukauden jatkoajan tammikuun 2022 loppuun asti. Toivon mukaan tämä helpottaa kaikkien loppuraportointia, joulukuu on aina repaleinen työpäivien suhteen. Palataan alkuun tammikuuhun 2020, silloin oli OPH:ssa hankkeiden kick -off päivä. Tällöin kukaan ei vielä osannut aavistaa, että hankkeiden toteutus tulisi olemaan täysin erilainen kuin aiemmin. Korona toi rajoitukset ja sulut, kaikki tapaamiset ja kokoukset tehtiin etänä. Matkakulujen budjetit menivät täysin metsään. Ja kuinka paljon säästimme aikaa, sitä ei kulunut junassa tai autossa istumiseen. Hankkeen hiilijalanjälki oli pienin verrattuna aiempiin hankkeisiin.   Hankkeen oman loppuseminaarin ehdimme sentään pitämään perinteisenä tilaisuutena marraskuussa 2021, joulukuussa se ei olisi enää on
Lähetä kommentti
Lue lisää

Pohdintaa huippulaadusta lännessä

Turun kristillisen opiston Kohta huippulaatua lännessä -osahanke on suunniteltu osin hieman erilaisesta näkökulmasta kuin muiden hankekumppanien osahankkeet. Pohjustan näkökulmaa muutamalla ajatuksella koulutuksen laadun määrittelystä. Koulutustoiminnan laatuajattelulla on TKO:lla kolme tunnuspiirrettä:  Oppimisen edistämisen: Laadukas opetus tuottaa lisäarvoa opiskelijan oppimiselle. Opiskelija voi oppia ilman opetustakin, mutta jos opetus on laadukasta, se edistää opiskelijan oppimista. Oppimisessa merkittävä rooli on myös yhteisöllisellä oppimisella. Opetus on palvelutehtävänä tavallaan tukipalvelua. Opetuksen asiakkaana opiskelija ei ole kuluttajan roolissa. Hän ei seuraa tai nauti opetusta eikä saa opetusta, vaan toimii opetustilanteessa vastuullisena kumppanina. Opetuksessa luodaan edellytyksiä, ei valmista lopputulosta asiakkaalle. Asiakkaan oppiminen ei koskaan tapahdu pelkästään opettajan ansiosta, eikä vastuuta epäonnistumisesta voi koskaan siirtää yksinomaan
Lähetä kommentti
Lue lisää

Imagotutkimuksella tietoa Suomen Yrittäjäopiston tunnettuudesta sekä koulutuksen vaikuttavuudesta

Kuva
  Suomen Yrittäjäopisto halusi toteuttaa imagotutkimuksen vuonna 2020, koska edellisestä tutkimuksesta oli jo aikaa. Imagotutkimuksen tavoitteena oli: Selvittää yrityksen tunnettuus valitussa kohderyhmässä Tunnistaa yritysbrändin vahvuudet ja kehityskohteet Asemoida yrityksen brändi tärkeimpiin kilpailijoihin nähden Selvittää markkinointiviestinnän muistamista sekä vaikutusta brändimielikuvaan Selvittää toiminnan laadukkuutta   Imagotutkimuksen kohderyhmäksi valittiin pk-sektori ja toteutusalueeksi Länsi- ja Etelä-Suomi. Imagotutkimuksen tekijäksi kilpailutuksen jälkeen valikoitui Kantar Oy.   Imagotutkimus toteutettiin sähköpostikyselynä useaa eri kohderekisteriä käyttäen. Esimerkiksi Suomen Yrittäjien jäsenrekisteri oli mukana kyselyssä.  Kysely toteutettiin lokakuussa 2020.  Kyselyyn vastasi lopulta 586 kohderyhmää edustavaa henkilöä.   Ammatillisen koulutuksen tunnettuus voisi olla parempikin Tutkimustuloksista selvisi, että koulutusorganisaatioide
Lähetä kommentti
Lue lisää

TURUN MUSIIKINOPETUKSEN KUULUMISIA

Turun musiikinopetus oy on nuori koulutusorganisaatio, jonka juuret ulottuvat jo vuosikymmenten taakse. Yhtiö on muodostunut kahden pitkään Turussa ja lähikunnissa toimineen musiikkioppilaitoksen, Turun konservatorion ja Turun seudun musiikkiopiston yhdistyttyä 1.1. 2020. Oppilaitoksella – arkikielessä viralliselta nimeltään Turun konservatorio ja musiikkiopisto – on nimensä mukaisesti kaksi koulutustehtävää, ammatillinen koulutus sekä taiteen perusopetus. Aloitimme siis toisen kokonaisen lukuvuoden nyt elokuussa 2021 uudessa organisaatiossamme.   KHL-hanke osaltamme on ajoittunut muutosten ja uuden oppimisen aikaan. Musiikkialaa rajusti ravistelleen koronapandemian ohella olemme mukautuneet uuden oppilaitoksen olosuhteisiin joustavasti ja uteliaina. Uuden organisaation yleisilme alkaa löytyä ja toimintatavat vakiintua. Laatudokumentit ovat järjestyksessä ja hankkeessa tuotettu toimintakartta Prezi-esityksenä netissä esillä. Toki vielä on runsaasti päivitettävääkin,
Lähetä kommentti
Lue lisää

Toimivan laadunhallinnan kokonaisuus tavoitteena

Kuva
Taustaksi tietoa Tredusta: Tredun eli Tampereen seudun ammattiopisto on Suomen toiseksi suurin ammatillinen oppilaitos. Tredun toiminta perustuu Tampereen kaupungin ja 11 pirkanmaalaisen kunnan sopimukseen ammatillisen koulutuksen yhteistoiminta-alueesta, jossa Tampereen kaupunki toimii koulutuksen järjestäjänä isäntäkuntamallilla. Tredulla on tutkinnon järjestämisoikeus 91 tutkintoon, meillä opiskelee vuosittain noin 18 000 opiskelijaa ja tutkintoja suoritetaan vuosittain yli 3000. Organisaatiomme koostuu kolmesta kampuksesta (Hervanta, Pyynikki ja Kaleva) sekä neljästä matriisitoiminnosta (yritys- ja työnantajapalvelut, kehittäminen ja innovaatiotoiminta, opiskelijapalvelut sekä Tredu serviisi). Toimipisteitä on yhteensä 14 ja henkilöstöä reilut 1100.   Toimivan laadunhallinnan kokonaisuus tavoitteena   Elokuinen tervehdys Tredusta! Vauhdikkaan kevään jälkeen, johon osaltamme sisältyi mm. Karvin laadunhallintajärjestelmän itsearvioinnin tekeminen sekä OPH:n laatupa
Lähetä kommentti
Lue lisää

Henkilöstön laatuosaamisen lisääminen

    Turun ammatti-instituutti (TAI) on Turun kaupungin ylläpitämä oppilaitos, perustettu v. 1998. Opiskelijavolyymi on lähes 10400 ja tutkintoja tarjolla 28 perustutkintoa ja 49 at ja eat tutkintoa. Kaksi perustutkintoa myös ruotsin kielellä. Tämän lisäksi yhteistyössä Axxel oy:n kanssa järjestämme myös ruotsinkielistä lähihoitajakoulutusta sekä Vierumäellä sijaitsevan Suomen urheiluopiston kanssa liikunnanohjaajakoulutusta.   Kohti huippulaatua lännessä hankkeessa TAI on mukana kahdessa painopisteessä: laadunhallinta on kokonaisvaltaista sekä toiminnan laadulle ja vaikuttavuudelle asetetaan selkeät tavoitteet ja tavoitteiden saavuttamista ja tuloksia seurataan systemaattisesti   Laadunhallinta on kokonaisvaltaista   Halusimme perehdyttää opetus ja ohjaushenkilöstöä TAIn laadunhallintaan . Keväällä 2020 pieni työryhmä laati n. 30 sivuisen kuvauksen TAIn laadunhallinnasta EFQM:n mukaisesti. Kuvauksessa oli osiot: johtaminen, strategia, henkilöstö, prosessit,
Lähetä kommentti
Lue lisää

TYÖELÄMÄPALAUTEKYSELY KÄYTTÖÖN 1.7.2021

  Ammatillisessa koulutuksessa otetaan käyttöön valtakunnallinen työelämä -palautejärjestelmä, jonka ylläpidosta vastaa Opetushallitus. Työelämäpalautteella halutaan kuulla työelämän kokemuksia ammatillisen koulutuksen järjestäjien kanssa tehtävästä yhteistyöstä liittyen koulutussopimus- ja oppisopimusjaksoihin. Työelämäpalautetta kerätään sekä oppi- tai koulutussopimustyöpaikan edustajalta (työpaikkakysely) että vastuulliselta työpaikkaohjaajalta (työpaikkaohjaajakysely). Työpaikan edustajan tulisi olla henkilö, joka vastaa yhteistyöstä koulutuksen järjestäjän kanssa ja työpaikan toiminnoista laajemmin, ei ainoastaan yksittäisten opiskelijoiden ohjaamisesta. Lähtökohtaisesti hän on vastuullisessa asemassa oleva henkilö siinä toimintayksikössä, jossa opiskelija on suorittanut työpaikkajaksonsa. Työelämäpalautetta ei kysytä opiskelijan toiminnasta.   Heinäkuusta alkaen palautetta kysytään työpaikkaohjaajilta jokaisen työpaikalla järjestetyn koulutusjakson lopussa ja työpa
Lähetä kommentti
Lue lisää